Ir al contenido principal

"Cocodrilo"


COCODRILO

"Educar el ojo para educar el oído". Así es como describe Antonio Rubio su colección de LA CUNA A LA LUNA. 
Libros dirigidos a preceptores de 0 a 3 años diseñados a partir de poemas visuales recitales (POEGRAMAS). 
Crear sonoridad y ritmo para las primeras manifestaciones literarias. 

Otro cuento de Kalandraka con el que trabajaremos desde vocabulario, pronunciación y la secuencia del cuento.
Podemos introducirlo a los niños con el mismo cuento en papel y después cantarlo junto con el vídeo que os he adjuntado a continuación. 

Además una actividad que les encanta; consiste en imprimir, recortar y plastificar cada una de las secuencias del cuento (el castillo, el baúl, etc) y jugaremos a que  coloquen donde va cada una de las partes  pegándolas en una cartulina, la pizarra, o en el suelo mismamente. 


Vídeo Cuento 


Portada del libro:



Comentarios

Entradas populares de este blog

El cocodrilo de las letras

EL COCODRILO DE LAS LETRAS:  Esta actividad la encontré en el Instagram de @logopedialetraaletra y me encantó. La verdad que este juguete tiene años, yo me acuerdo de haber jugado con el porque se lo regalaron a mi hermano.  El juego consiste en ir sacando dientes al cocodrilo con la ayuda de unas pinzas, tratando de quitarle el mayor número de dientes antes de que cierre la boca y nos pille la mano. La parte educativa viene cuando en cada diente pintamos una letra, de forma que a la vez que vamos sacándolos trabajamos la conciencia fonológica y el acceso al léxico.  Imagen del juguete Fuente:  http://www.guinealandia.es/producto/juego-cocodrilo-sacamuelas-hasbro/ Sinceramente creía que ya estaba descabalgado así que todavía mejor. Podéis comprarlo por unos 20 euros y yo en mi opinión, merece mucho la pena.  Os dejo el enlace donde podéis adquirirlo: https://www.joguiba.com/juego-cocodrilo-sacamuelas-hasbro-0408/p/HAS0408?g...

"El cocodrilo se metió en la cueva"

EL COCDRILO SE METIÓ EN LA CUEVA:  Fuente:  https://www.youtube.com/watch?v=1HHXVFIrX8Y Este tipo de canciones les encantan ya que a la vez que cantan, trabajan la conciencia fonológica y el vocabulario pueden, además, participar con la coreografía; trabajando la motricidad gruesa. 

Palos, tapones y números

LETRAS, TAPONES Y NÚMEROS:  Fuente: Imagen de archivo propio Esta actividad está dirigida a trabajar la lógico-matemática.  Con unos tapones de detergente y unos palitos de helado podemos crear esta sencilla actividad. El objetivo de la misma, es que los niños introduzcan en cada tapón el número de palos correspondientes al número que aparezca en dicho tapón.  Podemos utilizar palos, piedras, garbanzos, etc.